المعلّم المثقّف
منافسة بين المُعلمين داخل جمهورية مصر العربية لكل المراحل التعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الثالث الثانوي وفق معايير وآليات معينة.
يختار 15 مُعلما فائزا على مستوى الجمهورية مع نهاية كل موسم.
تفاصيل المنافسة
تنقسم منافسة المُعلم المثقف إلى ثلاثة مستويات
أولا: المستوى الفضي
يجب على المتقدمين لذلك المستوى قراءة 30 كتابا في خمسة مجالات معرفية على الأقل، ليكونوا مؤهلين للمنافسة.
جوائز المستوى الفضي
يحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على كأس "المعلم المثقف - المستوى الفضي" وميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (ربع مليون جنيه مصري).
يحصل الفائز الثاني على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (مائة ألف جنيه مصري).
يحصل الفائز الثالث على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (خمسون ألف جنيه مصري).
يحصل الفائز الرابع على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (خمسة وعشرون ألف جنيه مصري).
يحصل الفائز الخامس على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (عشرون ألف جنيه مصري).
ثانيا: المستوى الذهبي
يجب على المتقدمين لذلك المستوى قراءة 50 كتابا في خمسة مجالات معرفية على الأقل، ليكونوا مؤهلين للمنافسة.
جوائز المستوى الذهبي
يحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على كأس "المعلم المثقف - المستوى الذهبي"، وميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (نصف مليون جنيه مصري).
يحصل الفائز الثاني على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (ربع مليون جنيه مصري).
يحصل الفائز الثالث على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (مائة ألف جنيه مصري).
يحصل الفائز الرابع على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (خمسون ألف جنيه مصري).
يحصل الفائز الخامس على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (خمسة وعشرون ألف جنيه مصري).
ثالثا: المستوى الماسي
يجب على المتقدمين لذلك المستوى قراءة 100 كتاب في خمسة مجالات معرفية على الأقل، ليكونوا مؤهلين للمنافسة.
جوائز المستوى الماسي
يحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على كأس "المعلم المثقف - المستوى الماسي"، وميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (مليون جنيه مصري).
يحصل الفائز الثاني على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (نصف مليون جنيه مصري).
يحصل الفائز الثالث على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (ربع مليون جنيه مصري).
يحصل الفائز الرابع على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (مائة ألف جنيه مصري).
يحصل الفائز الخامس على مستوى الجمهورية على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية (خمسون ألف جنيه مصري).
بطل من الروايات
رحلة مضيئة في عالم القراءة
كيفية الانضمام للمنافسة
يقوم المُعلم بالتسجيل عبر الموقع الإلكتروني المخصص بمجرد الإعلان عن انطلاق الموسم الجديد حتى إغلاق باب التسجيل.
مراحل التصفيات
التصفيات الأولى: على مستوى الإدارة التعليمية.
ترشيح معلمين ممن أتموا قراءة 30 أو 50 كتابًا أو 100 كتابٍ على مستوى كل إدارة بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي)، بشرط تحقق معايير الترشح، وأهمها الحصول على نسبة لا تقل عن 85%.
التصفيات الثانية: على مستوى المديرية/ المنطقة الأزهرية.
التصفيات النهائية: على مستوى الجمهورية (الوزارة والأزهر الشريف)
اختيار الخمسة الأوائل من كل مستوى (الفضي – الذهبي – الماسي) على مستوى الجمهورية وترتيبهم، بشرط تحقيق معايير الفوز.
وفي حال عدم تحقق معايير الفوز في أي مستوى من المستويات يحق للمؤسسة اختيار أفضل المرشحين ممن حقق معايير الفوز بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي)، أو حجب بعض المراكز أو كلها.
شروط القراءة والتلخيص
القراءة والتلخيص
- يشترك المعلم في المنافسة من خلال الموقع الإلكتروني.
- يبدأ قراءة 30 أو 50 كتابًا أو 100 كتابٍ باللغة العربية، ثم يلخصهم في الموقع الإلكتروني، ولا يتجاوز التلخيص لكل كتاب صفحة واحدة، ويكون وافيًا بتقديم فكرة أساسية واضحة مع ذكرالمعلومات الأساسية عن الكتاب.
معايير الكتاب المقروء
زمن المنافسة
تبدأ المنافسة في شهر سبتمبر كل عام حتى شهر أغسطس من العام التالي، ومن المفترض أن يقرأ المعلم طيلة العام بما في ذلك الإجازة الصيفية.
- عدد الكتب: 30 أو 50 كتابًا أو 100 كتابٍ باللغة العربية، مما يلائم مستوى المعلمين، لم يكن قد قرأها في منافسة سابقة، أو في الأعوام السابقة للمنافسة (قراءة كتب جديدة لكل موسم جديد).
- المحتوى: جميع أنواع المعرفة العلمية والأدبية التي تتناسب ومستوى المعلمين.
- ويستثنى من ذلك أنواع الكتب الآتية: (كتب الموسوعات - دواوين الشعر الخالصة - الكتب المقررة في المناهج – المجلات).
- التنوع: لا تقل المجالات المعرفية التي يقرأ فيها المعلم عن خمسة مجالات معرفية أساسية.
شروط القراءة والتلخيص
طبيعة الكتب
- التنوع
- معلومات عن الكتاب
- أسباب اختيار الكتاب للقراءة
- مستوى الكتاب
الفهم والاستيعاب
أ. الفهم العام
- الفكرة العامة والأفكار الأساسية
- ترتيب الأحداث والأفكار
- وضع عنوان جديد للكتاب
ب. الفهم المعمق
- الدروس المستفادة
- المعرفة الجديدة وربطها بالواقع
- المشكلة التي بني عليها الكتاب
- استنتاج غرض الكاتب
- استنتاج جمهور الكاتب
- نقد الكتاب
- توجيه أسئلة على الكتاب
العرض والمناقشة
- الفصاحة والسلامة اللغوية والعلمية
- استخدام اللغة البيانية
- تدفق الأفكار وغزارة المفردات
- تنظيم الأفكار
- شخصية المتحدث
- ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ على القراءة والمشاركة ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﺮاءة
هل لديك سؤال عن المنافسة؟
جيل واع بالقراءة
على مدار أعوام المشروع الوطني للقراءة، كانت الرحلة مليئة بالقصص الملهمة للشباب القراء. منهم من أصبح ضمن الأوائل، ومنهم من نال شرف المحاولة، لكن بقي لكل منهم حكاية يرويها عن الكتاب.
